题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

需求分析环节如何才能拿到满分()

A.主动了解客户过往用车经历并追问用车感受

B.主动了解客户对车辆购买后的使用信息

C.主动了解客户购车偏好

D.准确归纳客户需求并给出车型或款型建议,并向客户说明推荐理由

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第1题

需求分析是一个独立的环节,因此只有在这个环节才能了解客户的需求。()
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第2题

点菜服务是一项考验服务人员的技巧和能力的工作环节,这要求工作人员要了解实客的需求,熟悉莱单,主动提供信息,规范安排菜肴。
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第3题

如何才能做到与人主动沟通?

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第4题

我们如何才能真正充分了解一对新人她们对婚礼布置的需求与喜好()。

A.只需要了解新人提出的要求

B.问卷沟通

C.喜欢的图片选择

D.沟通爱情故事

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第5题

在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。()

在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。()

参考答案:错误

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第6题

权力是由下列的相连接的环节提供的()

A.信息环节

B.供给环节

C.支持环节

D.了解内部网络是了解组织如何开展工作的关键

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第7题

下列“直客式”个人贷款营销模式的说法中,不正确的是()。

A.直接营销客户,受理客户贷款需求

B.“直客式”营销模式有利于银行全面了解客户需求

C.对客户不熟悉,在个人住房贷款中运用这种营销模式容易产生“假按揭”

D.客户直接接触银行,免去了诸多中间收费环节

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第8题

要深入分析职位需求,与自身技能相对应,才能更好地了解自身优劣势。()

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第9题

客房清扫准备工作中,了解客情不是最重要的一个环节。()
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第10题

网点人员在了解客户理财需求时,应做到()?

A.主动询问客户理财经历

B.主动询问客户风险偏好

C.主动询问客户目前存在的投资理财需求,耐心了解客户理财经历、风险偏好等,对客户的疑问,能用浅显易懂的语言给出专业的回答

D.全面了解客户需求

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第11题

《小学教师专业标准》要求教师:信任小学生,尊重(),主动了解和满足有益于小学生()的不同需求。

《小学教师专业标准》要求教师:信任小学生,尊重(),主动了解和满足有益于小学生()的不同需求。

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