题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列说法正确的是()。

A.物理知识的本身就是辨证唯物主义的,教好物理知识就等于进行了辨证唯物主义教育

B.教师应该结合教学内容,有目的有计划的对学生进行辨证唯物主义教育

C.知识与能力关系密切,教好物理知识就等于培养了学生能力

D.最重要的是培养学生的能力,知识教多教少无所谓

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第1题

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的质量

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的

质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

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第2题

关于物理规律的理解正确的是____。

A.物理规律是建立在物理概念基础上的更深一层次的物理知识

B.物理规律反映了物理概念间的相互联系

C.物理规律是物理知识的核心

D.物理规律的教学是物理现象教学和物理概念教学的归宿,是物理教学的重要内容

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第3题

教师只要把知识本身讲清楚、讲透彻就可以,不需要讲知识本身有什么用,学生以后到实际使用知识时自然就懂了()
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第4题

皮亚杰把知识区分为三种不同类型,下列不属于这三种类型的是?

A.社会知识

B.普适知识

C.物理知识

D.逻辑—数理知识

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第5题

逻辑推理的类型有()。

A.数学推理

B.物理推理

C.归纳推理

D.演绎推理

E.辨证推理

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第6题

教师首要职责是搞好教学、教好功课、完成知识教学任务,因而教师就必须锐意进取.刻苦学习。()
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第7题

物质是客观实在,这是()

A.朴素唯物主义观点

B.形而上学唯物主义观点

C.辨证唯物主义观点

D.一切唯物主义观点

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第8题

下列不属于八纲辨证的是A、表里辨证B、寒热辨证C、虚实辨证D、病因辨证E、阴阳辨证

下列不属于八纲辨证的是

A、表里辨证

B、寒热辨证

C、虚实辨证

D、病因辨证

E、阴阳辨证

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第9题

斯宾塞是英国著名的()哲学家和科学教育的倡导者。

A.唯物主义

B.唯心主义

C.辨证唯物主义

D.机械唯物主义

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第10题

简述传授知识和发展智力之间的辨证关系。

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第11题

教师的任务之一是传授知识,这样就要求他本身就应当具有丰富的知识,还要求他必须掌握如何传授知识,如何培养创造人才的()。

A.手段

B.方法

C.方向

D.艺术

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