题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

喜欢参与舞蹈《数鸭子》因为该阶段的幼儿:()。

A.喜欢小鸭子

B.音乐节奏该年龄阶段能够较容易掌握

C.音乐歌词该阶段能够大概理解

D.舞蹈动作对于该阶段来说容易完成

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第1题

在幼儿园舞蹈中,()与舞蹈动作是联系在一起的。

A.歌词

B.节奏

C.音乐

D.常规

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第2题

3—4岁的幼儿声音特点()
3—4岁的幼儿声音特点()

A.音色纯净、脆而亮

B.强弱不明显、越唱越慢

C.喜欢歌词中生动形象的象声词

D.能够相对完整的理解较长的乐句或某个完成的音乐片段

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第3题

幼儿音乐游戏的类型有音乐听觉游戏、节奏游戏、歌唱游戏、舞蹈游戏。()
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第4题

能随音乐节奏较准确地做徒手操和轻器械操是哪个年龄阶段的体育活动的目标()A、小班B、中班C、大

能随音乐节奏较准确地做徒手操和轻器械操是哪个年龄阶段的体育活动的目标()

A、小班

B、中班

C、大班

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第5题

幼儿舞蹈编导不能因为幼儿舞蹈容量小、节奏简单、内容单一、形式单纯而放松对音乐质量的要求。()
幼儿舞蹈编导不能因为幼儿舞蹈容量小、节奏简单、内容单一、形式单纯而放松对音乐质量的要求。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

集体舞教学的三个阶段:()。

A.基本舞步与手的动作的学习阶段

B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段

C.完整舞蹈的学习阶段

D.与舞伴配合练习的学习阶段

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第7题

不同的音乐对于韵律活动而言可以()。

A.幼儿必须能够歌唱才能够进行舞蹈表演

B.体现出幼儿的随律能力发展

C.载歌载舞可以提升韵律活动的表现力

D.幼儿对音乐的理解力可以提升韵律活动的兴趣

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第8题

选择音乐时选择适合幼儿舞蹈的音乐或歌曲,要尽可能篇幅短小、乐句方整、好听、顺畅、朗朗上口、节奏鲜明,音乐形象突出且富有动作性。()
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第9题

常有"学生喜欢我吗?同事怎么看我?"这些忧虑,说明该教师处于_________阶段。

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第10题

除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构做出反应的幼儿,其年龄段是()

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第11题

下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

B.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

C.能够模仿教师的示范去表现音乐作品或生活中的音乐

D.能够用身体动作、语言和嗓音等去表现所聆听的音乐作品或生活中的音乐

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