保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取()的方式与之交往，而不应该用()方式对待不同的婴幼儿。

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。

A.态度生硬

B.服从婴幼儿的意愿

C.尊重和信任婴幼儿

D.批评犯错误的婴幼儿

在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和()，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

A.教师的不同要求

B.物质条件

C.兴趣需要

D.活动内容

在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。

A.观察

B.同伴交往

C.方法

D.途径

保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的()，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。

A.活动量

B.活动伙伴

C.游戏方式

D.交往方式

保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是()。

A.坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他

B.置之不理

C.批评

D.催促

A.动作

B.举止

C.着装

D.表情

在活动的过程中，保育员应善于根据()和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

A.物质条件

B.婴幼儿的不同情况

C.兴趣需要

D.活动内容

A、组织出游活动

B、创造活动条件

C、创造价值

D、寻找交往对象

A.宽容和接纳多动的婴幼儿

B.明确要求，积极引导

C.教育干预，培养婴幼儿注意力

D.对婴幼儿父母适当隐瞒

在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，()。

A.了解自己的需要和感受

B.考虑老师的需要

C.考虑他人的感受

D.了解交往对象的需要和感受