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[主观题]

强化物一般可分为五类:()、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、社会性强化物。

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第1题

采取正强化进行行为矫正时一般使用的正强化物有()。

A.社会性强化物

B.拥有性强化物

C.活动性强化物

D.消费性强化物

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第2题

强化物按主体分为外在强化物和()。

A、消耗性强化物

B、拥有性强化物

C、活动性强化物

D、内在强化物

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第3题

在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。

A.消费性强化物

B.活动性强化物

C.操作性强化物

D.社会性强化物

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第4题

糖果、饼干、饮料、水果等东西对幼儿属于()。

A.消费性强化物

B.操作性强化物

C.社会性强化物

D.活动性强化物

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第5题

教师的口头表扬是最常用、最简便易行的()

A.活动性强化物

B.反馈性强化物

C.社会性强化物

D.物质性强化物

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第6题

以下关于强化物的叙述,错误的是()

A.每个人都拥有不同的强化物

B.学生的任何正确的反应都应该得到强化

C.学生的强化物越少,训练效果越好

D.老师需要把强化物从食物和物品过渡到社会性强化物

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第7题

当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是()。A.正强化物B.负强化物C.一级强化物D

当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是()。

A.正强化物

B.负强化物

C.一级强化物

D.二级强化物

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第8题

根据强化的性质和目的,可以把强化分成()。A.自然强化物和人为的近似强化物B.积极强化和消极强化

根据强化的性质和目的,可以把强化分成()。

A.自然强化物和人为的近似强化物

B.积极强化和消极强化

C.正强化和负强化

D.强化和惩罚

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第9题

根据强化的性质和目的可以分成().A.自然强化物和人为的近似强化物 B.积极强化和消极强化C.正强化

根据强化的性质和目的可以分成().

A.自然强化物和人为的近似强化物

B.积极强化和消极强化

C.正强化和负强化

D.强化和惩罚

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第10题

在回合教学中,关于强化物的使用正确的是()

A.行为发生后进行强化物的评估

B.强化物随机给予

C.目标行为发生后教师需要记录完成后给予强化物

D.目标行为发生后立即给予强化物

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第11题

根据强化的目的和性质,强化可分为().

A.积极强化与消极强化

B.正强化和负强化

C.自然强化物和人为近似强化物

D.强化和惩罚

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