保教主任应负责教育教学的全面管理与指导工作，根据幼儿学期工作计划制定（），并负责落实，学期末做好总结

A.负责制定落实每学期保教工作计划，学期末完成保教工作总结

B.负责制定落实每学期教研、培训计划，学期末完成教研、培训工作总结

C.每月至少开展2次教研例会，1次教师培训活动

D.全面管理教育教学和常规工作，每月进班听课不少于10节

A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作

B.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查

C.参加业务学习和保育教育研究活动

D.制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活

A.根据幼儿园学期工作计划制定保教工作计划

B.做好学期末总结

C.负责组织和指导家长工作

D.负责全园性幼儿活动

A.游戏

B.集体教学

C.生活

D.交往

B.有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设

C.有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

D.具有教育教学能力和多方面的兴趣。

各地(州、市)和各县(市、区)教育行政部门结合实际成立的关心下一代家庭教育工作 委员会或“家庭教育指导中心”需根据国家和自治区有关文件精神，负责本地区家庭教育工 作的组织管理、教学科研指导、评价考核。()

A.创新应用水平

B.信息应用水平

C.日常工作需要和特色发展

D.精准管理、科学保教

A．在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务

B．熟悉病区临床护理教学计划，逐步落实各项教学目标与教学计划，引导护生不断适应临床护理工作，顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变

C．关爱和尊重护生，注意对护生专业素质，心理素质，业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境，注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力，但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则

D．在跟班制的带教中，结合病区教学计划，做到因材施教，有针对性给予护生专业知识与操作技能指导，并及时进行质控与反馈，对护生应做出全面、客观、公平的评价

A.是对幼儿园保教工作进行全面的总结与评估

B.是对幼儿园保育教育工作过程及各岗位人员的工作质量管理

C.是保教管理的相关教育政策法规

D.是对保教工作过程进行指导、评价

幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。()