一位三年级医学生到某教学医院实习,带实习生的老师告诉他在病人面前一律自称大夫.某天查房之后,一位病人对这位实习生说:|今天我真幸运没有遇到实习生来实习,我决不允许一个实习生来给我检查治疗.试问:当带实习生的老师派这位实习生为这个病人做检查时,这位学生是否应告诉他自己是实习生？

1.与带实习的老师讨论，带实习的老师不同意他的意见，虽进行了解释，但未能说服他，然而决定权在老师。手术前一天病人问他的意见，他应如何回答？

2.与带实习的老师讨论后，老师同意他的意见，但考虑到此手术也有指征，手术可能比保守治疗有利，因此手术未被取消。当手术前病人问他的意见时，他应如何回答？

A、附属医院就是培养医学生的地方，不愿让实习生操作，就不应该来院

B、操作过程一切顺利，病人家属是无理取闹

C、实习生应该先征得病人或家属同意后再进行操作

D、实习生没有执业医师资格，单独进行医疗操作属于非法行医

E、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作

A.接受医学生实习是患者的法律义务，医生有权利强制实施

B.医学生有临床实习的法律权利，患者有法律义务配合实施

C.接受医学生实习是患者的道德义务，但需经其自愿同意

D.配合医学生实习既是患者的法律权利，也是法律义务

E.教学医院的性质决定了患者应无条件接受医学生实习

A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成

B．患者同意，家属无权反对

C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学

D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体

E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体

A.遵守自己的承诺，以免病人对自己不信任

B.告诉医生实情，但要求医生不能让病人知道是她说的

C.告诉医生以便及时治疗，事后向患者说明是自己告诉医生的

D.征求患者同意，由实习生告诉医生

E.劝患者自己跟家属商量

A．医生的做法违背了医生基本的道德义务

B．医生的做法实质上侵犯女病人的自主权，患者有权选择哪位医生看病

C．医生的做法没错，教学医院就得这样看病

D．医生强让男实习生给病人看病，侵犯女病人的隐私权

E．医生放任病人离去是对病人缺乏医德情感

A.有的医院有教学实习任务，所以患者应该配合完成教学任务

B.医院的这种做法符合国际惯例，可以理解

C.患者在医院没有隐私权

D.医院在进行教学实习工作前，必须征得患者的同意

A.实习护土应该注意保密，不告诉医生病人真情

B.为了病人的利益，拒绝病人要求为她保密的要求

C.因为不会威胁到病人的生命，所以，保密是合适的

D.力争说服病人，与病人一起将真情告诉医生，但一定注意对外界为病人保密

E.护理工作与治疗工作无关，所以，随其所便第五单元 医德修养与医德评价医德修养的根本途径是

A．医师并未给病人造成身体上的伤害，因此符合不伤害原则

B．病人应该支持和理解医学教育中的医学生临床实习

C．医师应该尊重病人的隐私

D．病人的知情同意权受到了损害

E．医师的做法不利于建立良好的医患关系

A.针对性原则

B.交往原则

C.保密原则

D.自我护理原则

E.启迪原则

A.停止侵害，恢复名誉

B.消除影响，赔礼道歉

C.赔偿由此造成的损失

D.追究刑事责任