A.准备混合式教学日历：【大班课堂】+【小班研讨】
B.教学任务布置与课前准备
C.充分利用SPOC，提醒&督促学生学习，公示相关内容与要求
D.混合式教学要做到：各类成绩，标准清晰，证据留痕好
E.处理翻转课堂成绩与课程最终成绩
F.教师人数
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第1题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是()。
A．班级上课制
B．分组教学制
C．道尔顿制
D．特朗普制
第3题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是()．
A．个别教学制
B．班级上课制
C．道尔顿制
D．特朗普制
第4题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是
A、个别教学制
B、班级上课制
C、道尔顿制
D、特朗普制
第5题
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）
A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、班级授课制
第6题
（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
E．特朗普制
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