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OJT培训中的差异分析(GAP分析),主要是为了发现岗位技能差距,确定哪些岗位、哪些人员需要培训,以便形成培训计划()

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第1题

OJT培训中的差异分析(GAP分析),主要是为了发现岗位技能差距,确定哪些岗位、哪些人员需要培训,以便形成培训计划。()
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第2题

以下是结构化的OJT计划中的必备步骤的是()

A.差异分析,即在岗位人员分析基础上的培训需求调查

B.选拨和培训OJT指导老师

C.编制和准备岗位培训的课程方案

D.保存好相关的培训文档记录

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第3题

OJT培训中,一个阶段的学习计划完成后要依据《工作/任务清单》对学员的学习情况进行验证,并由()来判定学员本阶段培训是否合格

A.生产车间部长

B.OJT指导老师

C.人力资源部OJT主培训师

D.部门培训协调员

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第4题

OJT培训中,根据培训对象和目的不同,考虑到生产任务的紧迫,可以对授课计划进行灵活策划,量体裁衣形成个性化培训计划。()

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第5题

作为一名OJT指导老师,其主要职责包括()

A.完成 OJT 指导教师培训课程

B.制订 OJT 课程方案

C.与主培训师、部门培训协调员、培训经理和工段长共同关注每位学员的培训进展情况

D.协助 OJT 学员熟悉岗位;指导学员达到必要的工作任务熟练程度,培养他们安全/高效完成任务的能力

E.与工段长一起评估学员的培训结果

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第6题

OJT主培训师是一个方法传播者,他具有培训技巧并熟悉OJT的管理流程,但他不必具备()。

A.操作现场的技能知识

B.成人学习理论

C.演讲技巧

D.课程设授技巧

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第7题

店面培训效果较好的方法有案例分析、头脑风暴、分组讨论、OJT演练等()
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第8题

OJT培训是按照流程图的顺序上一课程结束后进入下一课程,直至结束。()

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第9题

简述OJT指导老师在OJT培训中的职责。
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第10题

在对职工的OJT培训中,以SOP标准作业指导书为教材即可。()
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第11题

在OJT培训中,培训者可以直接把现有的SOP拿来培训。此种说法:()

在OJT培训中,培训者可以直接把现有的SOP拿来培训。此种说法:()

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