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[单选题]

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

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第1题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是以知为开端.知情意行依次进行。()

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第2题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

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第3题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是().A.以知为开端,知、情、意、行依次进

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是().

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况可以有多种开端

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第4题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以…隋”为开端。情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端.行、知、情、意依次进行

D.视具体情况.可有多种开端和顺序

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第5题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是

A.以情为开端,情、知、意、行依次进行

B.以行为开端,行、知、情、意依次进行

C.视具体情况,可有多种开端和顺序

D.以知为开端,知、情、意、行依次进行

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第6题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.视具体情况.可有多种开端和顺序

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第7题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.根据具体情况选择多种开端

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第8题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序必须是以“知”为开端,知、情、意、行依次进行()
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第9题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序应该是()

A、以“知”为开端,知、情、信、意、行依次进行

B、以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C、视具体情况,可多种选择

D、以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

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第10题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是 A.以知为开端,知、情、意、行

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

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