题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是（）
A．正面疏导
B．因材施教
C．长善救失
D．知行统一
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A.正面疏导原则
B.因材施教原则
C.长善救失原则
D.知行统一原则
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第2题
教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【 】A．教师的“
教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【 】
A．教师的“教员”角色
B．教师的“领导者”角色
C．教师的“人类灵魂工程师”角色
D．教师的“心理医生”角色
第4题
3、关于化学教学方法，下列说法不正确的是
A.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示
C.讲授法可分为讲述、讲解和讲演
D.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与
第5题
教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教师的（)角色决定的。A．教
教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教师的()角色决定的。
A．教员
B．领导者
C．人类灵魂工程师
D．心理医生
第6题
10、关于化学教学方法，下列说法不正确的是（)
A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示
C.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与
D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
第7题
关于化学教学方法，下列说法不正确的是（)。
A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示
C.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与
D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
第8题
22、以下关于分层递进教学法中的辅导分层的应用，合理的是？
A.对于英语水平较低的学生，教师辅导则主要采用“讲述式”的辅导。
B.对于英语水平中等的学生，教师辅导则主要采用“启发式”的辅导。
C.对于英语水平较高的学生，教师辅导则主要采用“启发式+讲述式”的辅导。
D.对于英语水平较低的学生，教师辅导则主要采用“启发式+讲述式”的辅导。
第9题
高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）
A.知识优先原则
B.教师主导原则
C.学生主体原则
D.讲述思路为主的原则
第10题
教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为（）。A.讲述、讲解、讲
教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为（）。
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述
D.讲述、讲解、讲评、报告
