题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。
A.感知觉运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
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第2题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段 C. 思维阶段
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C. 思维阶段
D．抽象思维阶段
第4题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （)A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 ()
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
第6题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。（)
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。()
参考答案：错误
第7题
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童是属于形式运算阶段。A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童是属于形式运算阶段。
A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～11岁
D.11～15岁
第8题
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于 （） A．思维准备阶段 B．思维阶段 C．感觉运动阶段 D．抽象
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于 （）
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段
第11题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（)。A．感知运动阶段B．前运
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
