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[判断题]
从高等教育的角度来看，素质教育应该包括四个方面，即：思想道德素质教育、业务素质教育、文化素质教育、身体素质教育（）
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A.加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合
B.从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势
C.从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势
D.适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势
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第3题
从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次;从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。（)
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第4题
美国劳工运动（基本上代表了蓝领工人，而不是专业人才和受过高等教育的工人)传统上支持政府限制从发展中国家
美国劳工运动(基本上代表了蓝领工人，而不是专业人才和受过高等教育的工人)传统上支持政府限制从发展中国家进口产品。从工会成员利益的角度来看，这个政策是否合理？如何用相关贸易模型的理论来回答本题？
The U.S. labor movement-which．mostly represents blue-collar workers rather than professionals and highly educated workers-has traditionally favored limits on imports from less-affluent countries．Is this a shortsighted policy or a rational one in view of the interests of union members？ How does the answer depend on the model of trade？
第6题
从明治初期到1898（明治三十一年)年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称
从明治初期到1898(明治三十一年)年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称为“保育四项目时代”。()
第7题
中国改革开放四十年，中国与世界的关系，从中国的角度来看为：Thinkglobally,Actlocally（立足本地，放眼全球);Thinklocally,Actglobally（本土情怀，全球行动)。（)
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