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[主观题]

能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走时4—5岁幼儿的发展目标。()

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第1题

小班要求幼儿有初步的平衡能力,能够在地面保持平衡或能在低矮物体走一段距离;中班有一定的平
衡能力,在低矮物体上走得“平稳”;大班具有较好的平衡能力,能够在斜坡、荡桥上平稳行走,要求不断提高()

A.局域性

B.一般发展性

C.层次性

D.递进性

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第2题

3-4岁的幼儿具有一定的适应能力,能在较冷或较热的环境中()

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第3题

4—6岁的幼儿具有一定的适应能力,能在较冷或较热的环境中连续活动()

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第4题

4-5岁幼儿应具有一定的适用能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动()左右。A.15分钟B.30分钟C.

4-5岁幼儿应具有一定的适用能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动()左右。

A.15分钟

B.30分钟

C.45分钟

D.60分钟

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第5题

在斜坡行走时,工作装置应置于()以确保安全,停车后铲斗(),并在履带下()。斜地上停车时,要()停车,不要随斜坡停车

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第6题

十二五目标是“平稳较快发展”,十三五目标是()。

十二五目标是“平稳较快发展”,十三五目标是()。

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第7题

幼儿动作发展的目标是手的动作灵活协调,具有一定的力量和耐力,动作协调灵敏()

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第8题

属于歌唱教育目标中最基础的目标是()。
属于歌唱教育目标中最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

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第9题

为什么幼儿数学教育目标制定依据幼儿发展?

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第10题

从书法作品的款式上瞧,明代较前代有哪些发展?

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第11题

在桥台后一定范围内,采用刚度较大的级配碎石作为过渡填筑段,与路堤相连采用()斜坡过渡。

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