学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应对孩子的成长起教育、引导和示范的作用。教师要尊重家长，取得他们的信任，争取他们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。（)

A.学生

B.家长

C.教师

D.校长

A.引导家长一同做好教育工作

B.责怪家长对孩子教育不负责任

C.放弃合作，自己好好教育学生

D.给予理解，家长教育能力有限

A.服务家长

B.教育家长

C.教育教师

D.服务教师

A.教师与家长

B.教师与教师

C.教师与学生

D.学生与学生

A.服务教师

B.服务家长

C.教育教师

D.教育家长

A.学生

B.教师

C.家长

D.教育

A.以教师为主，家长为辅

B.家长和教师为平等教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在学校以教师为主，在家以家长为主

A.学生

B.媒体

C.领导

D.家长

A.以教师为主，家长为辅

B.家长与教师是平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主，在家以家长为主

A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动

B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威

C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的

D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾

E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位