3岁以前的婴幼儿是通过抽象思考和逻辑思维能力来进行学习的。（)

数学具有抽象性和严谨性的特点，有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。（)

抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。（心理学）（）

青年初期（高中时期)是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。（)

利用逻辑法可以帮助学生了解初步的逻辑知识,学习一些简单的数学思考方法,并通过各种活动,加深理解有关的数学知识。（)

玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展，促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展，最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。（)

通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。（)

合作学习是通过自学、探索、发现来获得知识的方法，是预知对象、主动质疑、自主思考的求知过程。（)

婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行，环境对婴幼儿发展没有影响。（)

数学能力是逻辑思维能力。（)

我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是（）。A.应变能力B.抽象逻辑思维能力C.想象力D.直觉思维

现代管理学通常通过解剖人类管理活动的进行来描述和抽象管理活动的一般规律。（)