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[判断题]

教育规律是教育社会人之间和教育内部各个因素之间内在的本质的联系和关系。具有客观性,必然性,稳定性,重复性()

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第1题

教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各个因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。()
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第2题

教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。()
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第3题

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。()
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第4题

研究人从出生至老年各个不同年龄阶段的心理特点和规律的心理学分支称为()

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

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第5题

教育规律是教育内部诸因素之间、教育与外部诸因素之间内在、本质、必然的联系。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是().A.

教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是().

A.教育规律

B.教育经验

C.教育现象

D.教育方针

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第7题

教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是A、教育

教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是

A、教育规律

B、教育经验

C、教育现象

D、教育方针

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第8题

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为

A 教育规律

B 教育法规

C 教育原则

D 教育政策

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第9题

教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

参考答案:错误

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第10题

教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系()
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第11题

64在教育教学的过程中,教师要注意各个阶段学生间的衔接和引渡工作,反映了人的身心发展具有什么规律()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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