具有跌倒、坠床危险因素的患者应做好哪些健康教育（）

A．告知病人及家属

B．指导家属应注意轮椅、便盆及座椅的固定

C．指导正确使用呼叫器

D．陪护者应随时陪伴患者，若暂时离开病房时需告知责任护士

E．教会患者一旦出现不适症状，最好先不要活动，立即通知医护人员

A．知道患者及家属正确用药，告知药物副作用及不良反应

B．告知患者或家属现存的风险因素和预防措施

C．告知患者着大小合适衣裤，穿防滑鞋

D．指导患者上下床，活动时使用轮椅的正确方法

E．告知患者床头灯、呼叫器及安全使用便器方法

A．成人Morse评估表：0-24分为无危险；25-45分为低危险；大于等于46分为高度危险

B．《住院患儿跌倒/坠床风险评估表》评估表：0分属零风险，1-2分属低度风险，大于等于3属高度风险

C．急诊患者使用FRFA进行评估，大于等于1项，选择“是”，即为跌倒/坠床高危风险患者

D．做好患儿及家属预防跌倒/坠床健康宣教，按住院患儿预防跌到告知单内容进行告知并签字

A．应告知患者及家属后果，认真做好护理记录

B．按照病人意愿不予翻身

C．应告知患者及家属后果，并请家属签名

D．应告知患者及家属后果，并请家属签名，并认真做好护理记录

A．床头悬挂防跌倒标示

B．做好宣传教育

C．告知患者及家属注意事项

D．保持病室地板清洁干燥

E．鼓励患者单独活动

A．有专人（家长或监护人）24小时陪住，患儿活动时有人陪伴

B．应用平车、轮椅时使用护栏及安全带

C．执行一般措施及患儿跌倒/坠床标准预防性干预措施

D．保持病区地面清洁干燥，告知卫生间防滑措施（淋浴时有人陪伴），鼓励使用卫生间扶手，夜间提供足够的照明培训患儿和家属熟悉环境教会患者/家属使用床头灯及呼叫器，放于可及处

A.进行出院指导，患者或家属理解后在健康教育单上签名

B.进行出院指导，在健康教育单上签名

C.进行出院指导，患者或家属理解后在护理记录单上记录

D.进行出院指导，患者或家属理解后出院

E.患者或家属在健康教育单上签名后出院

A．提供安全环境

B．使用床栏保护

C．使用相应的警示标示

D．按医嘱留家属陪护、针对性宣教

E．指导病人采取渐进下床方式

A．提高防范意识

B．患者及家属掌握预防跌倒措施

C．患者不需要知晓防跌倒的知识

D．做好交接班