《综合应用能力C类》每次从题型中选择四种题目出题（）

A.专题型

B.文艺型

C.对象型

D.新闻型

E.娱乐型

综合实践活动课主题大体分为四种类型，以()学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。

A.提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动，提高幼儿制作能力，并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。

B.教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的，可用于手工活动的物品或废旧材料，并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好，为手工制作奠定物质基础。

C.加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。

D.在掌握基本造型基础上，鼓励、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型，并且按个人意愿，喜欢方式制作玩具。

A.思想品德

B.综合素质

C.业务知识

D.沟通交流能力

A.护理专业知识

B.职业能力测验+护理专业知识

C.职业能力测验+综合应用能力

D.职业能力测验+综合应用能力+公共基础知识

A.综合分析类题型：通常是问你对于一个问题的看法

B.组织管理类题型：通常是组织一次活动

C.语言表达类题型：通常是组织一次演讲

D.应变能力类题型：通常是压力性的题

A.外向规范取向型

B.内向规范取向型

C.外向规范问题型

D.内向规范问题型

A.负面清单管理

B.准入管理

C.名单制管理

D.分级分类管理

下列四种联轴器中，()有良好的补偿综合位移的能力

A、十字滑块联轴器

B、套筒联轴器

C、齿式联轴器