就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲，帮助他们克服挑食和偏食的毛病，培养良好的()。

A.要培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不贪食

B.防止“病从口入”，培养幼儿有好的个人卫生习惯，如饭前洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的东西;

C.不在饭桌上批评小朋友，使他们在吃饭时有愉快的情绪

D.吃完饭不做剧烈运动。

A.龋齿

B.缺铁性贫血

C.肥胖

D.佝偻病

描述幼儿与学龄前儿童膳食指南错误的是（）。

A.食物要多样

B.每日饮奶

C.养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯

D.饮酒应限量

A．5~10

B．10~20

C．20~30

D．30~40

A、饮食定量，控制零食

B、不偏食、不挑食

C、注意饮食卫生

D、喝白开水没有营养，可以让幼儿多喝饮料

A.多样、平衡、适度、按照儿童的营养需要合理地搭配食物，即“杂食”，使各种营养特质齐全、平衡

B.要从小孩培养孩子有良好的饮食习惯，有规律的进食，不挑食，不偏食，不贪食

C.为孩子提供的膳食，应适合他们的消化能力

D.讲食品卫生，严防食物中毒。

A.在上下文中理解和学习新词

B.通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇

C.在语言文学活动中掌握和运用新词

D.背诵和记忆的方式