班级授课制有利于发挥班集体的教学作用。班级授课制不利于因材施教;利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。（)

A.教学形式缺乏灵活性

B.不利于教师主导作用的发挥

C.不利于学生独立性和自主性的培养

D.不利于因材施教

A．有利于经济有效的、大面积地、高效率的培养人才

B．有利于发挥班集体的教学作用

C．有利于对学生因材施教

D．扩大了教学规模，加快了教学速度

A、因材施教

B、发挥教师主导作用

C、扩大教学规模

D、培养学生集体观念

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

A.有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率

B.有利于发挥教师的主导作用

C.不能很充分地兼顾学生的个别差异，难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教

D.有利于充分发挥班集体的教育作用，促进学生全面发展

A.有利于学生的健康成长

B.有利于提高教学效率

C.有利于发挥教师的主导作用

D.有利于发挥学生集体的教育作用

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于加快教学进度，提高教学效率

C.有利于系统地传授各科知识

D.有利于发挥学生的学习独立性

A.学生的独立性与自主性受到限制

B.主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神和实践能力

C.不能很好地照顾学生个性的发展

D.教学时间和教学内容预先设计