题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
当你发现动力适配性不匹配时，你应给应征者的评分是2（未达到职位要求）或1（远不及职位要求）（）
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A.将网站的图片内容存放到对象存储OSS中解决访问速度慢的问题
B.将网站的图片内容存放到RDS中解决访问速度慢的问题
C.将网站的图片存放到对象存储OSS中,并开通图片处理的功能,在不同的终端访问时调用图片处理能力进行实时处理来解决适配问题
D.自己开发图片适配的能力来匹配不同的终端访问
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第1题
您已经基于阿里云的云服务器ECS实例构建好了一个web网站,向外提供服务,最近你发现随着访问量的上涨,您的客户访问图片的速度有的时候会很慢,你发现网页通过手机和pad等进行访问的时候,图片的适配也做的不太好,有些影响业务。通过________方式可以最高效率地解决您碰到的问题
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第2题
您已经基于阿里云的云服务器ECS实例构建好了一个web网站,向外提供服务,最近你发现随着访问量的上涨,您的客户访问图片的速度有的时候会很慢,你发现网页通过手机和pad等进行访问的时候,图片的适配也做的不太好,有些影响业务。通过________方式可以最高效率地解决您碰到的问题。
A.将网站的图片内容存放到对象存储OSS中解决访问速度慢的问题
B.将网站的图片内容存放到RDS中解决访问速度慢的问题
C.自己开发图片适配的能力来匹配不同的终端访问
D.将网站的图片存放到对象存储OSS中,并开通图片处理的功能,在不同的终端访问时调用图片处理能力进行实时处理来解决适配问题
第3题
如果你是一家公司的经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是（)。
A.立即宣布这些小团体为非法，予以取缔
B.深入调查，找出小团体的领导人，向他们发出警告，不要再搞小团体
C.只要小团体的存在不影响企业的正常运行，可以对其不闻下问，听之任之
D.正视小团体的客观存在性，允许乃至鼓励小团体的存在，对其行为加以积极引导
第4题
在用西餐时，免不了会有喝汤这一环节。当你喝汤时，发现汤太烫，那么你应该（)。 A．干脆不喝 B．用勺子顺时针
在用西餐时，免不了会有喝汤这一环节。当你喝汤时，发现汤太烫，那么你应该( )。
A．干脆不喝
B．用勺子顺时针方向轻轻搅动使之冷却
C．适当用嘴吹几下
第6题
如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是：______。 （A) 立即宣布这些小团体为
如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是：______。
(A) 立即宣布这些小团体为非法，予以取缔
(B) 深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体
(C) 只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之
(D) 正视小团体的客观存在性，允许、乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导
第7题
“假定你决定去看一场演出，每张入场券售价10美元。当你走进剧院时发现丢了10美元。”面对这种情况，88%的人回答说还会花10美元再买一张入场券;而面对问题“假定你决定去看一场演出，并且花10美元买了一张入场券。当你走进剧院时发现丢了入场券。入场券没有标上座位，而且再也找不到了”，面对这种情况只有46%的人回答说还会花10美元再买一张入场券。这两种情况下的不同反应倾向可以用()来解释。
A.可得性偏差
B.典型性偏差
C.心理账户
D.决策框架
第8题
你和朋友一起去电影院看电影，当你走进电影院时，发现你们是仅有的两名观众，电影票的价格是每张50元，你的朋友看着偌大的影院不禁发出疑问：电影院不亏本吗？如果亏本，为什么还要继续经营呢？请你用所学的经济学原理向你的朋友解释这一问题。
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第9题
你和朋友一起去电影院看电影,当你走进电影院时,发现你们是仅有的两名观众,电影票的价格是每张50元,你的朋友看着偌大的影院不禁发出疑问:电影院不亏本吗 如果亏本,为什么还要继续经营呢 请你用所学的经济学原理向你的朋友解释这一问题
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第10题
你是TestKing网站的电脑管理员，你在你的WindowsXP专业版的电脑上安装了一台新的打印机，你在你部门共享了打印机。当你试着打印时，你发现有几页有乱码，其他的用户也有同样的情况。你要确保用户能够打印，你要怎么做呢？（）
A.设置打印机直接打印，建议其他用户也这样做
B.设置打印机采用WinPrint打印处理器并采用RAW作为默认的字体类型
C.设置打印机挂起不匹配的文档，禁止打印的高级效果
D.在你电脑上运行添加打印机驱动的向导程序来安装正确的驱动，建议其他用户断开再重新连接你共享的打印机
第11题
如果你是一位公司总经理，当你发现公司中存在许多小团队时，你态度时（)。
A.及时宣布这些小团队为非法，应以取缔
B.进一步调查，找出小团队领导人，向她们提出警告，不要再搞小团队
C.只要小团队存在不影响公司正常运营，可以对其不闻不问，听之任之
D.正视小团队客观存在性，容许、乃至勉励其存在，对其行为加以积极引导
