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[单选题]

教师综合素质最突出的外在表现是()

A.专业能力

B.专业知识

C.专业理念

D.专业情意

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第1题

教师综合素质最突出的外在表现是()

A.专业知识

B.专业能力

C.专业理想

D.专业动机

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第2题

教师专业素质最突出的外在表现是()

A.专业能力

B.专业知识

C.专业理念

D.专业情意

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第3题

教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。()

教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。()

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第4题

教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素()
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第5题

教师的外在表现是通过内在素质而展现的。()
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第6题

礼节礼貌、仪容仪表、行为举止、()是我市安全生产执法监察队伍综合素质的外在表现,是执法监察工作和管理教育队伍的重要内容。

A.专业素质

B.规范用语

C.检查能力

D.廉洁自律

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第7题

教师素质的核心是其()

A.专业素质

B.综合素质

C.政治素质

D.能力素质

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第8题

在我国新课程背景下教师评价做了原则性的规定有

A.目的定位——促进教师专业发展

B.功能定位——强调展示成就与改进激励

C.内容定位——突出综合素质,重视个体差异

D.方法定位——注重质性评价,主张自我反思

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第9题

2015年-2017年,教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测,监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现,学生学业表现良好,综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高,但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好,但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长,参加校外学业类辅导班比例较高,学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。

A.第一周期

B.第二周期

C.第三周期

D.第四周期

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第10题

对于教师的人格、专业能力、综合素质需要有一个基本的标准,需要做专门讨论。()
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