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第1题
我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是:()
A.加强公民诚信道德教育,培育诚信价值理念
B.加强社会诚信臸度建设,促进行业自律规范
C.建立监督与惩戒机臸,营造诚信文化氛围
D.重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用
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第2题
建立社会诚信监督机制,预防失信行为的发生,主要通过以下几个途径来实现: ()。
A.加强道德约束
B.加强执法监督
C.加强舆论监督
D.培育多元的社会诚信中介机构
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第3题
诚信所需要的社会条件主要包括()。A道德行为主体的非诚信行为受到有效监督B对道德主体失信行为
诚信所需要的社会条件主要包括()。
A道德行为主体的非诚信行为受到有效监督
B对道德主体失信行为的惩罚
C发达的资本主义社会
D人们对长远利益的追求动机
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第4题
完善的法律臸度是政府诚信建设的基础和保障,加强政府诚信建设,用科学完善的法律臸度来约束和规范政府的诚信行政行为,让政府行政做到有法可依、有法可循。具体怎样做()
A.要积极做到政府诚信的立法工作
B.要认真抓好法律臸度的落实和执行
C.要有力推动政府诚信臸度创新
D.要重视政府失信的国家赔偿相关臸度建设
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第5题
加强对_____的社会性约束和惩戒。充分发挥各类社会组织作用,引导社会力量广泛参与失信联合惩戒。建立完善失信举报制度,鼓励公众举报企业严重失信行为,对举报人信息严格保密。
A.诚信行为
B.违法行为
C.失信行为
D.不道德行为
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第6题
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是()。
A.健全弘扬和激励诚信行为的机制
B.健全对失信行为的约束和惩戒机制
C.构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制
D.加强法律法规制度和诚信文化建设
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第7题
诚信所需要的社会条件主要包括()。
A.人们对长远利益的追求动机
B.道德行为主体的非诚信行为受到有效监督
C.对道德主体失信行为的惩罚
D.道德权利
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第8题
建立教师诚信测评体系的目的()。A扣工资B督促教师改变失信行为增强诚信意识C惩罚D罚款
建立教师诚信测评体系的目的()。
A扣工资
B督促教师改变失信行为增强诚信意识
C惩罚
D罚款
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第9题
现阶段,通过()形式来强化政府诚信监督,对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极的作用。
A.社会监督
B.行风政风评议
C.审计监督
D.政府内部行政监督
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第10题
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是健全对失信行为的约束和惩戒机制。()
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第11题
加强诚信建设,关键在于制度化。要大力加强制度建设,建立健全覆盖全社会的征信系统,不断完善()、()、()、()管理制度,完善守信激励和失信惩戒机制,建立诚信“红黑榜”发布制度,推动形成有利于诚信建设的法治环境和政策导向,积极构建不愿失信、不能失信、不敢失信的体制机制,建设诚信社会、诚信中国。
A.政务诚信
B.商务诚信
C.社会诚信
D.司法公信
E.企业诚信
F.政治诚信
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