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[多选题]

建立社会诚信监督机臸,预防失信行为的发生,主要通过以下几个途径来实现()。

A.加强道德约束

B.加强执法监督

C.加强舆论监督

D.培育多元的社会诚信中介机构

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第1题

我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是:()

A.加强公民诚信道德教育,培育诚信价值理念

B.加强社会诚信臸度建设,促进行业自律规范

C.建立监督与惩戒机臸,营造诚信文化氛围

D.重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用

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第2题

建立社会诚信监督机制,预防失信行为的发生,主要通过以下几个途径来实现: ()。

A.加强道德约束

B.加强执法监督

C.加强舆论监督

D.培育多元的社会诚信中介机构

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第3题

诚信所需要的社会条件主要包括()。A道德行为主体的非诚信行为受到有效监督B对道德主体失信行为

诚信所需要的社会条件主要包括()。

A道德行为主体的非诚信行为受到有效监督

B对道德主体失信行为的惩罚

C发达的资本主义社会

D人们对长远利益的追求动机

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第4题

完善的法律臸度是政府诚信建设的基础和保障,加强政府诚信建设,用科学完善的法律臸度来约束和规范政府的诚信行政行为,让政府行政做到有法可依、有法可循。具体怎样做()

A.要积极做到政府诚信的立法工作

B.要认真抓好法律臸度的落实和执行

C.要有力推动政府诚信臸度创新

D.要重视政府失信的国家赔偿相关臸度建设

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第5题

加强对_____的社会性约束和惩戒。充分发挥各类社会组织作用,引导社会力量广泛参与失信联合惩戒。建立完善失信举报制度,鼓励公众举报企业严重失信行为,对举报人信息严格保密。

A.诚信行为

B.违法行为

C.失信行为

D.不道德行为

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第6题

《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是()。

A.健全弘扬和激励诚信行为的机制

B.健全对失信行为的约束和惩戒机制

C.构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制

D.加强法律法规制度和诚信文化建设

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第7题

诚信所需要的社会条件主要包括()。

A.人们对长远利益的追求动机

B.道德行为主体的非诚信行为受到有效监督

C.对道德主体失信行为的惩罚

D.道德权利

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第8题

建立教师诚信测评体系的目的()。A扣工资B督促教师改变失信行为增强诚信意识C惩罚D罚款

建立教师诚信测评体系的目的()。

A扣工资

B督促教师改变失信行为增强诚信意识

C惩罚

D罚款

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第9题

现阶段,通过()形式来强化政府诚信监督,对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极的作用。

A.社会监督

B.行风政风评议

C.审计监督

D.政府内部行政监督

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第10题

《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是健全对失信行为的约束和惩戒机制。()

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第11题

加强诚信建设,关键在于制度化。要大力加强制度建设,建立健全覆盖全社会的征信系统,不断完善()、()、()、()管理制度,完善守信激励和失信惩戒机制,建立诚信“红黑榜”发布制度,推动形成有利于诚信建设的法治环境和政策导向,积极构建不愿失信、不能失信、不敢失信的体制机制,建设诚信社会、诚信中国。

A.政务诚信

B.商务诚信

C.社会诚信

D.司法公信

E.企业诚信

F.政治诚信

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