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[判断题]

20世纪20-50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容，这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科（）

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第1题

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充

了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

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第2题

20世纪20~50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科（）

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第3题

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重__________，注重为__________服务。

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第4题

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重______，注重为______ 服务。

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第5题

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重，注重为服务。

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第6题

简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

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第7题

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重__________，注重为学校教育服务。

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第8题

西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。

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第9题

西方教育心理学的初创时期大致为

A.19世纪20年代以前

B.20世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.19世纪80年代

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第10题

西方教育心理学的初创时期大致为

A.19世纪20年代以前

B.20世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.19世纪80年代

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