题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（)

A.按儿童在游戏中的体验形式分类

B.按游戏的教育作用分类

C.按游戏的关键特性分类

D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类

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更多“将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的…”相关的问题

第1题

将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（)

A.按儿童在游戏中的体验形式分类

B.按游戏的教育作用分类

C.按游戏的关键特性分类

D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类

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第2题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是()。

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（)。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第3题

根据儿童在自由游戏中的社会交往和协同程度看，儿童的游戏可以分为()等级。

A.无所用心的行为

B.袖手旁观的行为

C.独自游戏和平行游戏

D.联合游戏和合作游戏

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第4题

小班游戏中，幼儿处于()的高峰期。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第5题

根据帕顿（M.Parten)的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是（)。

A.平行游戏和合作游戏

B.联合游戏和合作游戏

C.单独游戏和联合游戏

D.单独游戏和平行游戏

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第6题

根据儿童社会性发展，帕登将儿童游戏分为：偶然的行为;（);合作的游戏。

A.联合的游戏

B.单独的游戏

C.游戏的旁观者

D.平行的游戏

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第7题

依据儿童的认知发展，可将游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏和合作游戏六种类型。（)

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第8题

依据社会性发展划分的游戏阶段，可以把游戏分为独自游戏阶段、平行游戏阶段、联合游戏阶段和合作游戏阶段。（)

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第9题

儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是：（)

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第10题

皮亚杰把游戏分为()。

A.练习游戏和象征性游戏

B.规则游戏

C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏

D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

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第11题

心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为：无所用心的行为、旁观者行为、（)等几种类型。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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