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[单选题]

教师在进行个性化教学目标设计时,很重要的一个依据或视角,是()的特点和需要。

A.学校

B.家长

C.学生

D.教师

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第1题

地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()

A.生成性

B.科学性

C.开放性

D.个性化

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第2题

在进行电子商务网站的设计时,一个很重要的原则是“以访问者为中心”。()
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第3题

教师选择教学方法的基本依据:教学目标、学生的特征、教学内容、教师的特点。()

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第4题

关于制作网络课程,描述正确的是()

A.网络课程要体现以学为中心的理念

B.系统设计要在教学设计完成后进行

C.教学设计时要先进行需求分析与学习者分析

D.脚本设计工作是学科教师需要完成的

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第5题

问题:(1)新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些?(2)从该教师的教学设计看,教师在进行教学设计时,应如何体现学生的主体性?
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第6题

教学过程的四种变量是()。

A.教学目标、教学内容、学生特点和教师特点

B.教学目标、教学内容、学生特点和教学环境

C.教学目标、教学内容、教师特点和教学环境

D.教学内容、学生特点、教师特点和教学环境

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第7题

语文教学方法优化选择的依据是()

A.要依据教师素质。

B.要依据学生特点。

C.要依据教学内容。

D.教学方法选择需要依据时间。

E.要依据教学规律和教学原则。

F.要依据教学目标与任务。G.要考虑教学方法的适用性。

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第8题

在课件开发过程中,()是教师教学经验和教师个性化教学的体现,也是教学思想最直接和具体的表现

A.教学设计

B.教学方法

C.教学目标

D.教学互动

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第9题

进行职业生涯设计时,所定的目标是否是激人上进并不重要,重要的是实事求是。()

进行职业生涯设计时,所定的目标是否是激人上进并不重要,重要的是实事求是。()

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第10题

教师选择教学方法的基本依据:()。

A.教学目标

B.学生的特征

C.教学内容

D.教师的特点

E.教学工具

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第11题

有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。

A.非限定行为动词

B.隐性行为动词

C.限定行为动词

D.显性行为动词

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