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[主观题]

三岁半的小雨在动物园里看到梅花鹿时,问妈妈:“妈妈,如果我天天往梅花鹿头顶上浇水,那它的鹿角一定能长出树叶来的,对吧?”小雨的推理属于()

A.归纳推理

B.演绎推理

C.转导推理

D.没有推理

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第1题

3岁半的卡卡在动物园里看到梅花鹿时,问妈妈:“妈妈,如果我天天往梅花鹿头顶上浇水,那它的鹿角一定能长出树叶来的,是吧?”卡卡的说法体现了其思维的()

A.形象性

B.经验性

C.拟人性

D.不可逆性

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第2题

以下出现的说谎情况,应及时穿,不使其得的是()

A.三岁的小红吃了小蛋框,却告诉妈妈说吃了小面包

B.四岁的巧巧看到电视里的潜水艇后,高兴地告诉爸爸那是鱼

C.三岁的小冰总是把动物园里的花说成是老虎

D.马上上小学的小马原床了,告诉老师是别人倒的水

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第3题

在动物园里,孩子看到熊猫后,说:“熊猫”,这个例子中孩子的语言操作是什么()

A.命名tact

B.逐字读textual

C.提要求mand

D.互动语言intraverbal

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第4题

案例分析题1.有一个人应邀到朋友家吃饭,主人做菜时慌忙之中忘了放盐,结果淡而无味。主人就在菜

案例分析题

1.有一个人应邀到朋友家吃饭,主人做菜时慌忙之中忘了放盐,结果淡而无味。主人就在菜里加了盐,菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果,回家后,抓起一把盐往嘴里放,结果咸得受不了。

2.在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长?”骆妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”

小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢? ”

问:上面故事说明了什么管理问题

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第5题

在位于美国洛杉矶市中心的汉考克公园里,有一连串的沥青坑,被叫做“拉布雷亚沥青坑”。几万年来,天然沥青不断地从地下裂缝中汨汨而出,在公园里形成池塘。这种沥青池塘的表面常常覆盖着一层水,动物走进去饮水,被陷在里面,最终溺死。其他食肉动物看到被陷动物,企图捕食,结果也被陷在里面无力自拔。最终,它们都变成一堆化石保存下来,由此形成了动物墓地。下列说法与原文相符的是()

A.动物墓地形成于几万年前

B.动物墓地的化石是食肉动物形成的

C.汉考克公园的池塘是由沥青构成的

D.动物墓地的形成源于沥青池塘的构造

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第6题

下列哪两种动物在交配时出现“锁进”现象。()

A.犬

B.梅花鹿

C.狐

D.黑熊

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第7题

在参加学校组织的春游活动时,下列哪种行为是不安全的?()

A.春游是集体活动,应该服从老师安排,时刻要跟随大部队,不要离队

B.不到湖泊、河流、水库等水域游泳

C.可以直接用手把食物送到梅花鹿嘴里,因为梅花鹿是温顺的动物

D.抵达景区游览前,谨记集合地点、时间、所乘游览巴士车号

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第8题

开学一个多月了,新小班的张老师发现小雨的妈妈对幼儿园很不放心,因为开学以来他妈妈经常在窗口偷怕地张望。再看看小雨还真有些问题,他无法融入集体,不听指令,经常和小朋友发生纠纷,开学没几天,就有很多小朋友家长来告他的状,说他打人,自己的孩子不愿意跟他坐一起。张老师正为这发愁呢。可张老师每次跟小雨妈谈,小雨妈总是说小雨很聪明,学东西很快。小雨妈的评价与小雨的表现不符,既然小雨很聪明,为什么他妈妈还那么不放心呢?小雨在幼儿园的时间越长,老师发现的问题越多。老师很想与他妈妈沟通,可他妈妈总是躲躲闪闪地不太愿意说。老师说她孩子有问题,她就是不接受,但她来看儿子的次数却更多了。以下对此案例分析正确的有()

A.从此案例看出幼儿园与家庭之间沟通没有问题

B.幼儿教师不太清楚小雨的家庭情况,不能很好地与家长进行沟通

C.家长不相信幼儿园老师的话,并对幼儿园教育抱有怀疑态度

D.幼儿园教育要争取与家庭对学前儿童教育上的一“致和配合

E.幼儿园必须主动加强与家庭的联系,有责任做好家长工作

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第9题

在下列动物中,其胎盘属于子叶胎盘的是()。

A.黑白花奶牛

B.波尔山羊

C.波斯猫

D.新西兰白兔

E.梅花鹿

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第10题

当我们发现邪教违法犯罪活动时,不正确的行为是()。

A.及时打“110”电话报警

B.在网络聊天室看到有人在散布邪教言论时,及时告知网络管理员将其删除

C.视而不见,听之任之

D.在校园里,及时告知校领导或老师

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