案例：学员反馈自己7月8日18：00课程未收到上课短信，核实课程预约时间为16：预约，未发送短信是接口故障问题（）

本课程唯一的一次作业为案例分享。要求每一位学员通过课外阅读（阅读内容不限，但需是正规出版的书箱，可以是中国古代典籍中的名人故事、中外名人传记片断、公开发表的文章、以及当代新闻报道，等等）。分享一个古今中外名人形象管理与个人魅力培养的故事，并陈述你阅读这个故事的启示与心得。 作业要求：要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍片断，要准确标明所阅读书籍的作者、译者（如果有的话）、书名、出版社、出版年月、起止页数；如果阅读的是文章，请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称，所刊载期刊的年份期卷数。 示例1：本人阅读了杨天宇撰《礼记译注》（上海古籍出版社，2004年7月第一版）中的“大学”篇（第800－814页）。 示例2：本人阅读了闫玉科、庞风民：《影响有效沟通的因素及其对策》，载《企业改革与管理》，2009年第3期。

课程顾问岗位职责包含（）

开发课程，要符合市场、符合目标学员水平，也要与自己讲的课程主题相衬。比如你开发针对的是有一定熟练程度的智家工程师，而进行技术提升的课程，则需要收集一些中等难度的案例来讲授，这样才达到学员的层次。这属于课程开发的原则是：()

20×9年7月8日，甲企业将出租在外的厂房收回用于本企业生产商品。该项房地产在转换前采用成本模式计量，其账面原价3000万元，累计折旧1200万元，计提减值准备400万元，则该厂房的入账价值为（)。

本年度课程提到，2016年7月，54岁的北京清华大学黄姓女教授遭假冒的大陆检察院人士以微信实施诈

学员手册中可以单独体现课程中要研讨与分享的案例，但内容不需要太过详细（）

围绕课程中讲授的某一主题，学员可任意选择古今中外公开出版的书籍或公开发表的文章阅读至少一部（篇），如阅读的是书籍可以阅读相关片断、章节，并写出自己的阅读心得。 要求：要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍，要准确标明所阅读书籍的作者、译者（如果有的话）、书名、出版社、出版年月、起止页数；如果阅读的是文章，请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称，所刊载期刊的年份期卷数。 示例1：本人阅读了杨天宇撰《礼记译注》（上海古籍出版社，2004年7月第一版）中的“大学”篇（第800－814页）。 示例2：本人阅读了闫玉科、庞风民：《影响有效沟通的因素及其对策》，载《企业改革与管理》，2009年第3期。

针对于0基础的试学学员，在约课中提醒课程的难易程度，应鼓励学员多练习梅兰竹菊的案例（）

案例分析法生动具体，气氛轻松（）互动互补，能够充分调动学员的主动性，有利于学员良好精神状态的保持

学员反馈预约的教材并未操作重排，原因之一：学员预约的是1小时内的课程（）

在掌握性学习课程中，教师的作用主要包括（）