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[主观题]

阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老

阅读下列材料,并回答问题。

初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。

(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?

(2)运用相关法律分析本案例。

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第1题

阅读下列材料,并回答问题。一个学生性子很急,精力旺盛,言语动作急速、热情、直率、朴素、真诚,常常会

阅读下列材料,并回答问题。

一个学生性子很急,精力旺盛,言语动作急速、热情、直率、朴素、真诚,常常会感情用事,喜欢运动量大的活动,老师提问时,常常没有听完整就会控制不住抢着回答问题。

请问该学生偏于什么气质类型?教学中如果你遇到这样的学生应该如何引导?

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第2题

阅读楼梯平面图、剖面图并回答问题。见附件87页
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第3题

阅读住宅一层平面图,并回答问题,见附件78页。
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第4题

阅读附件--罗克奇价值观调查,并回答问题
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第5题

阅读附件--罗克奇价值观调查,并回答问题。
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第6题

阅读下列材料,并回答问题。 某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事,便在年终

阅读下列材料,并回答问题。

某中学老师临时有事,私自请她的同事代课,后来学校知道了此事,便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷,有的说:“学校的做法太不合理了,又没让学生闲着,都是老师,谁上课还不是一样”;有的说:“学校这样处理是合理的,否则,以后老师都随便请人代课,怎么对学生负责呢?”

联系材料分析,应如何提高教师的职业道德修养?

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第7题

阅读下列材料,并回答问题。 学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经

阅读下列材料,并回答问题。

学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,不交作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。

(1)简析李某不良品德行为形成的原因。

(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

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第8题

阅读住宅二层建筑平面图,并回答问题,并填表,见附件79页。
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第9题

阅读下列材料并回答问题。 上课铃声一响.教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上,

阅读下列材料并回答问题。

上课铃声一响.教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上,接着宣布考试成绩,然后开始讲授新课。很快,他便发现学生难以集中注意。

(1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?

(2)运用心理学的注意规律,提出四条集中学生注意的有效措施。

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第10题

阅读下列材料,并回答问题。一位具有30年教龄的老师在一次教研中这样表述:“现在学生不好教,回忆我

阅读下列材料,并回答问题。

一位具有30年教龄的老师在一次教研中这样表述:“现在学生不好教,回忆我刚参加工作时,学生大多比较听话,能配合老师的工作,上学不迟到、不早退,专心听讲,放学后能主动帮家长做一些力所能及的事……”

可以看出这位老师说学生不好教是因为学生不听话,用“听话”和“不听话”来区别现在和过去的学生,你觉得这种说法是否恰当,为什么?

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