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[多选题]

小班幼儿语言游戏的常用策略有()。

A.联想想象阅读。

B.利用区域活动激发幼儿兴趣。

C.根据内容合理地投放游戏材料。

D.创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。

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第1题

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

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第2题

区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()。

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略

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第3题

对于以具体形象思维为主的小班幼儿来说,什么样的游戏更能激发幼儿的兴趣?()

A.情节有趣

B.人多

C.高难度

D.故事性强

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第4题

自制玩教具活动中教师的指导策略括巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;引导发现,鼓励幼儿积极探索;利
用故事,激发幼儿想象力。()

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第5题

游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动,这体现了游戏的()功能。

A.游戏激发和强化幼儿的认知动机

B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长

C.游戏促进幼儿认知能力的发展

D.游戏促进幼儿语言能力的发展

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第6题

自制玩教具活动中教师的指导策略包括:(一)巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;(二)引导发现,鼓励幼儿

自制玩教具活动中教师的指导策略包括:(一)巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;(二)引导发现,鼓励幼儿积极探索;(三)利用故事,激发幼儿想象力。()

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第7题

在主题活动开展过程中,()可以为幼儿经验的表现提供场景,让幼儿通过操作、实践等方式产生与主题相关的思考和探究问题,激发幼儿对主题相关内容的兴趣,为主题中其他类型活动提供经验基础。

A.生活活动

B.游戏活动

C.区域活动

D.语言教学活动

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第8题

小班幼儿游戏的年龄特点有()。

A.目的性不强

B.兴趣不稳定

C.兴趣持续时间短

D.重内容,轻规则

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第9题

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.游戏材料的提供和游戏经验的准备

B.充分尊重幼儿的兴趣

C.亲子双方的身心准备

D.游戏内容的选择

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第10题

早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境,使幼儿有机会接触书面语言,了解语言的基本文化内涵。因此,幼儿早期阅读的重点是()

A.培养幼儿倾听的习惯

B.培养幼儿对书面语言的兴趣

C.培养幼儿对汉字的敏感性

D.丰富幼儿前阅读和前书写经验

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第11题

儿童故事一般语言华丽,感情充沛,容易激发幼儿的阅读兴趣。()
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