我们在生活中应当反对的不包括()。

A.刻板印象

B.定势

C.偏见

D.歧视

A.对抗刻板印象

B.群际隔离

C.立法反对歧视

D.创造消除偏见的环境

E.平等接触

A.性别刻板印象是科学划分性别的依据

B.我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响

C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

A.消除刻板印象

B.对不同的人群要有不同的对待

C.增加平等的、个人间的接触

D.制定社会规范

网络人际传播条件下所形成的不利的刻板印象容易激发社会对立情绪。()

性别刻板印象是我们对学生的认识更符合男女群体的特点。()

A、刻板印象会引导我们的注意和记忆

B、刻板印象是一种预先判断

C、刻板印象会引导我们对事件的解释

D、刻板印象能够扭曲我们的认知判断

在我们的刻板印象里，男性在性关系中是受益的一方。()

A.平均模型

B.加权平均模型

C.刻板印象模型

D.图式化模型

“最近或最后印象地强烈影响”我们称为().

A 首应效应

B 近应效应

C 晕轮效应

D 刻板印象

A.控制刻板印象

B.创造平等的环境

C.群体相互接触

D.关注媒体信息