弗洛伊德精神分析学对审美心理的研究主要集中在文艺创作心理与（)、文艺创作心理与（)、审美心理与（)三个方面。

A.无意识论

B.性本能论

C.梦论

D.文化理论

A.审美活动

B.审美经验

C.审美感受

D.审美心理

A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界

B.揭开了心理无意识这一重要领域

C.发现了人的心理结构

D.描述了人的审美心理机制

奥地利心理学家弗洛伊德是“移情说”审美心理学说的代表人物。()

“心理批评”的主要代表，“精神分析学”的创始人是______。

A．康德

B．弗洛伊德

C．尧斯

D．萨特

A、审美心理既有个性又有共性

B、审美心理既有普遍性又有差异性

C、审美心理既有主观性又有客观性

D、审美心理没有社会功利性

A.诸心理功能

B.审美心理

C.审美意识

D.审美感知

A.学与教的心理规律

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ()

A．审美阶段

B．审美心理萌芽阶段

C．前艺术审美阶段

D．艺术性审美发展阶段

A、美的规律

B、艺术现象

C、审美心理

D、人与世界之间的审美关系