下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（)。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源

B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

C.师生通过光盘刻制、保存相关资源

D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

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更多“下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望…”相关的问题

第1题

教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（）。A.制作课件B.了解学生C.设计板书D.编制试题

教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（）。

A.制作课件

B.了解学生

C.设计板书

D.编制试题

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第2题

有效的教学应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程。（)

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第3题

教学过程中最基本的一种关系是【】A．学生与学生之间的关系B．学校与社区之间的关系C．教师与校长的

教学过程中最基本的一种关系是【】

A．学生与学生之间的关系

B．学校与社区之间的关系

C．教师与校长的关系

D．教师与学生这两个主体之间的关系

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第4题

阅读《人生的境界》教学案例（节选），按照要求答题。学习《人生的境界》时，大部分时间都是我提出问题，学生之间对话，我与学生对话，课进行得很顺利。最后一个问题，我想让学生自由讨论：冯友兰先生提到了人生的四种境界，据你观察，你周围居于哪种境界的人多？你的人生境界是哪种？学生发表了一些看法，我只是鼓励性地说了几句，没表现出倾向性。学生不满意，一个大胆的学生说：我们用这个问题问您，您怎么回答

A.教师以权威的形象与学生对话，让学生接受自己的观点

B.教师对学生可能提出的问题有充分的思想准备和材料准备

C.教师在对话中的主动，直接导致了学生学习的被动

D.教师评价没有提出明确的观点，阻碍了学生阅读能力的发展

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第5题

教学过程的基本矛盾是____

A.学生与其所学知识之间的矛盾

B.教师与其所教知识之间的矛盾

C.学生与教师之间的矛盾

D.教师与教师之间的矛盾

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