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[判断题]

喜剧的审美价值，就在于能引起人们的震惊和深思，激发人们在情感的激荡和理性的思索中更好地认识和掌握客观规律，推动事物的发展。（)

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第1题

人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫

________。()

A．审美经验

B．审美感受

C．审美范畴

D．审美对象

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第2题

情绪和情感不是自发产生的，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。（)

情绪和情感不是自发产生的，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。()

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第3题

探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。A.技术发明B.社会规律C.科技成果D.客观规律

探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。

A.技术发明

B.社会规律

C.科技成果

D.客观规律

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第4题

唯物史观认为,所谓自由是指（)。

A.人们摆脱了客观规律的限制

B.人们可以随心所欲地创造历史

C.人们对客观规律的认识和对客观世界的改造

D.人们可以自主地制造和消灭规律

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第5题

自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。（)

自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。()

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第6题

礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（)的角度来感染人、吸引人。

A.审美

B.职业

C.情感

D.认知

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第7题

语言观念是指人们对语言的认识、情感看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。（)

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第8题

在所有的社会调查研究方式中，除问卷调查外，没有更好的办法能如此了解人们内心深处的情感和态度。（)

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第9题

()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

A.个人品德修养

B. 精神审美素质

C.独立人格素质

D.思想道德素质

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第10题

在认识活动中，情感、意志、想象等非理性因素是

A.非认识、非逻辑因素

B.起激发和调控的作用

C.同理性因素相互作用、相互影响

D.受到理性因素的决定与制约

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第11题

在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素是()。

A.起激发和调控的作用

B.认识运动的支撑力量和推动力量

C.同理性因素相互作用、相互影响

D.受到理性因素的决定与制约

E.决定理性因素

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