题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于失认症下列正确的是()。
A.是指患者对物品、人、声音、形状或气味的识别能力丧失
B.是感觉信息向概念化水平的传输和整合过程受到破坏的结果
C.可分为视失认、触觉失认和听失认
D.以上都正确
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A.是指患者对物品、人、声音、形状或气味的识别能力丧失
B.是感觉信息向概念化水平的传输和整合过程受到破坏的结果
C.可分为视失认、触觉失认和听失认
D.常见于脑外伤及中风患者
E.以上都是
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第2题
下列哪一位患者可能存在知觉障碍A、听力丧失，无法判断声音的性质B、视力正常，不能识别形状或物品C、
下列哪一位患者可能存在知觉障碍
A、听力丧失，无法判断声音的性质
B、视力正常，不能识别形状或物品
C、视力正常，能识别形状或物品
D、视力差，看不清目标
E、听力正常，能判断声音的性质
第3题
下列哪位患者可能存在知觉障碍A、听力丧失，无法判断声音的性质B、视力正常，不能识别形状或物品C、视
下列哪位患者可能存在知觉障碍
A、听力丧失，无法判断声音的性质
B、视力正常，不能识别形状或物品
C、视力正常，能识别形状或物品
D、视力差，看不清目标
E、听力正常，能判断声音的性质
第4题
下列哪一位患者可能存在知觉障碍A．患者听力丧失，无法判断声音的性质B．患者视力差，看不清目标C．患
下列哪一位患者可能存在知觉障碍
A．患者听力丧失，无法判断声音的性质
B．患者视力差，看不清目标
C．患者视力正常，不能识别形状或物品
D．患者听力正常，能够判断声音的性质
E．患者视力正常，能够识别形状或物品
第6题
患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫人康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作
用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症
点击查看答案
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
第7题
患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和
作用，经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症？()A、视觉失认症
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B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用哪种治疗方法？()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
第8题
患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和
作用，经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症？()A、视觉失认症
点击查看答案
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用哪种治疗方法？()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
第9题
失认症定义叙述不正确的是A、以右半球病变为多B、以左半球病变为多C、对事物、人体的感知能力的丧失D
失认症定义叙述不正确的是
A、以右半球病变为多
B、以左半球病变为多
C、对事物、人体的感知能力的丧失
D、患者的五官等身体感觉功能正常
E、非优势半球顶叶下部邻近缘上回的病变可致失认
第10题
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和
作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症
点击查看答案
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、单侧忽略
E、身体失认症
针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、反复进行听声指物练习
C、不同形状的积木做匹配训练
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
