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[单选题]

杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。

A.教材

B.教师

C.儿童

D.社会

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第1题

提出生活即教育,社会即学校教育思想的教育家是美国的杜威()
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第2题

杜威提出“教育即成长”,“教育即生活”,“教育即经验的不断改造”。()

杜威提出“教育即成长”,“教育即生活”,“教育即经验的不断改造”。()

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第3题

“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()

A.洛克

B.康德

C.杜威

D.培根

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第4题

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来,许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中,以杜威为代表的经验自然主义流派提出, 学校教育内容的应该是

A.“文化要素”

B.经验为核心

C.社会问题为中心

D.有理智训练价值的永恒学科

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第5题

20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮三个高涨期,依次以()为焦点。

A.改变学校教育重心

B.加强教师素质

C.更新教育内容

D.筹建终身教育体系

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第6题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第7题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第8题

杜威的教育理论提倡以 _______为中心,强调学校教育同儿童生活密切联系。

A.课堂教学

B.学校教师

C.儿童活动

D.社会活动

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第9题

提出“教育即生活”的教育家是杜威。()
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第10题

对于青少年的教育,应注重()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社区教育

D.学校教育、家庭教育、社区教育三位一体

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第11题

我国倡导的“三结合”教育是指()。

A.课内、课外和实践教育三结合

B.教师、学生和家长教育三结合

C.学校、家庭和社会教育三结合

D.国家、地方和学校教育三结合

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