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对学生的学习活动的探讨,是教育心理学研究的主导方向()

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第1题

具体而言,教育心理学旨在探讨学生学习的__________。

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第2题

具体而言,教育心理学主要旨在探讨学生学习的 _____ 。

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第3题

具体而言,教育心理学主要旨在探讨学生学习的______。

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第4题

具体而言,教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。

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第5题

理解教育心理学的对象,要注意()。

A.教育心理学是一门科学的学科,它要遵循科学的全部规律,具备科学学科应当具备的要求

B.教育心理学并不研究所有学与教的问题

C.教育心理学研究的学与教,包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展,但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习

D.学校中的教育和教学活动虽然是教育学双方共同完成的活动,但只有弄清楚了学生学习的过程及其主要影响因素,才能知道如何有效地指导学生学习

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第6题

教育心理学旨在探讨学生__________心理规律,以及根据这些规律创设有效的教学情境,从而
促进学生的学习。

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第7题

教育心理学的重点是把心理学的理论或研究应用在教育上,这里的核心问题是()

A、教师的心理健康

B、教师的教学活动

C、学生的成绩

D、学生的学习活动

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第8题

传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开,探讨学生()的心理规律和影响学生学习的各种因素。

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第9题

教育心理学的主要研究对象是()。

A.学生

B.教师

C.学习

D.教学

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第10题

教育心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。

A.学生学习

B.教师教学

C.技能形成

D.知识学习

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第11题

下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()

A.美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著

B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容

C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学开始重视探讨教育过程和学生心理

D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用

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