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[主观题]

关于朝鲜的学前教育正确的说法是()

A、过分实施开放政策,照搬西方国家教育理论

B、片面强调集体教育,忽视儿童个性发展

C、重视儿童人格发展的层次性和立体性

D、幼儿园的一日活动全部用美术组织

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第1题

学前教育是向3-6岁儿童实施的教育。()

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第2题

前苏联的学前教育重视集体教育,重视集体的教学形式,对儿童的发展有一个统一的要求。()

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第3题

广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()

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第4题

关于学前教育,正确的说法是()。

A.是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育

B.是指幼儿园的教育

C.是指对3至6、7岁的儿童进行的教育

D.是指托儿所的教育

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第5题

学前教育是面向()儿童实施的教育。

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第6题

学前教育是面向3-6岁儿童实施的教育。()
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第7题

学前教育是面向___岁儿童实施的教育

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第8题

下列关于促进学前教育一体化的说法不正确的是()。

A.建构一体化学前儿童服务体系正成为各国政府的关注焦点

B.德国的家庭助手方案和家庭互助方案是典型家庭社区合作教育的方案

C.学前教育一体化是实施2—6岁幼儿的全面教育

D.学前教育一体化包括幼儿园、家庭、社区三位一体化

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第9题

不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是()。

A.片面强调技能技巧的训练

B.忽略给儿童提供学习和活动的时间

C.忽视幼儿学习的兴趣

D.忽视教师的培训

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第10题

集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

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第11题

对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的
学前儿童教育的任务。

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