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[主观题]

幼儿从家庭进入幼儿园，标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。（)

幼儿从家庭进入幼儿园，标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。()

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第1题

()是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的第一堂“必修课”。

A.自我概念形成

B.班级常规管理

C.班级计划制定

D.家园合作机制

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第2题

幼儿最初由家庭进入幼儿园后，由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应称为（)。

A.入园分离

B.入园不适

C.入园焦虑

D.入园恐惧

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第3题

家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。（)

家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。()

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第4题

活动设计题：进入幼儿园，同伴交往逐渐变得重要起来，请你设计一个健康活动，引导幼儿主动交朋友，

体验与同伴交往的快乐。

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第5题

影响幼儿心理健康的社会因素主要有（)A、家庭B、幼儿园C、社会

影响幼儿心理健康的社会因素主要有()

A、家庭

B、幼儿园

C、社会

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第6题

幼儿期指的是儿童（)的发展时期，这一阶段是幼儿进入幼儿园的时期，在人生的发展中占有重要地位。

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第7题

一日生活常规是指幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范，它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证，也是幼儿良好习惯养成的重要前提，更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁，直接影响到幼儿的健康成长，是幼儿园教育的重要组成部分。（)

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第8题

战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。（)

战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。()

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第9题

幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。（)改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。

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第10题

支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。

A.幼儿园教育

B.幼儿园环境

C.幼儿园一日生活

D.幼儿家庭

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第11题

幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容，这一特点是

A.基础性特点

B.全面性特点

C.生活性特点

D.时代性特点

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