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[主观题]

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未来”,这种行为属于()A事前控制B事后控制C计划活动D现场控

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未来”,这种行为属于()

A事前控制

B事后控制

C计划活动

D现场控制

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第1题

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未来”,这种行为属于:()。

A.事前控制

B.事后控制

C.计划活动

D.现场控制

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第2题

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未来”,这种行为属于:()

A.前馈控制、事前控制、预先控制

B.现场控制、同步控制、同期控制

C.反馈控制、事后控制

D.计划活动

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第3题

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未然”,这种行为属于()。

A.事前控制

B.过程控制

C.事后控制

D.现场控制

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第4题

在偏差出现前就预先采取措施“防患于未然”,这种行为属于:()。

A.事前控制

B.事后控制

C.计划活动

D.现场控制

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第5题

一个真正有效的控制系统,应该()。

A.能预测未来

B.等发现出了问题再去解决

C.能调整计划

D.及时发现可能出现的偏差

E.预先采取措施

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第6题

前馈控制也称事前控制或预先控制,指通过观察情况、搜集整理信息、掌握规律、预测趋势,正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能发生的偏差消除在萌芽状态中,为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。()
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第7题

认真进行交接班,可及时发现问题,防患于未来。()
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第8题

前馈控制是指对未来可能出现的结果进行的预防性控制,即主管人员在工作进行之前,通过科学的预测,提前采取措施避免偏差的出现。()
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第9题

施工过程中的质量控制中,工程繁荣预检是指()。

A.工程施工前对投入物、料质量预先检验

B.工程施工前对分包单位资质进行预先检验

C.工程施工前预先检查位置、轴线、标高、预埋件、预留孔的位置以防出现偏差

D.某工序施工前对前一工序施工质量进行预先检查

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第10题

小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑,这种心理疏导是()

A.强化法

B.系统脱敏法

C.消退法

D.合理情绪疗法

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第11题

()是及时搜集各种信息,通过科学、客观的分析,找到出现质量问题的原因,采取措施,防止类似问题的再次发生。

A.前馈控制

B.预先控制

C.现场控制

D.反馈控制

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