题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（）
A.强化法
B.系统脱敏法
C.来访者中心法
D.理性一情绪疗法
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A.系统脱敏法
B.强化法
C.理性情绪疗法
D.来访者中心疗法
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第3题
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是
A.强化
B.系统脱敏法
C.理性情绪疗法
D.来访者中心疗法
第4题
2013年单项选择：晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是____
A.强化法
B.系统脱敏法
C.理性一情绪疗法
D.来访者中心疗法
第7题
无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事探讨。在
教学方面，她大胆实践，“自主合作，当堂达标”，教学模式，把课堂实践尽可能多的还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。学生文雪说：老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。在新教学模式中，学生学的很快乐，效果也很好。
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杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话，杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。
晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子”。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为。
第8题
张晓红，某幼儿园学前班学生，身高1.2米，体重却已50公斤，同学们背后都叫她“胖猫”，她知道后感到自卑、压抑，因此，她不愿意参加集体活动，性格变得越来越孤僻，她希望能够瘦下去。因此，她父母带着晓红前往社区医院询问护士，下列护士对关于肥胖的护理措施描述中，错误的是（）
A.按需吃饭，想吃的时间点再进食
B.用餐时间尽量避免看电视
C.限制看电视与玩游戏时间，多运动
D.定期监测体重
E.提供平衡饮食
第9题
晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批评晓茜：“话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是____。
A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.勇于探索创新
D.认真备课上课
第10题
晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批评晓茜：话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两!晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是（）
A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.勇于探索创新
D.认真备课上课
