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[主观题]

三岁左右的儿童开始萌发了(),既优美形态的审美态度。对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

三岁左右的儿童开始萌发了(),既优美形态的审美态度。对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A.审美心理

B.创造心理

C.制作心理

D.从众心理

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第1题

3岁左右的儿童开始萌发了(),即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A.创造心理

B.制作心理

C.审美心理

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第2题

3岁~4岁的儿童已开始萌发了审美心理,具有了审美心理结构的雏形,即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感及相应的美感体验。()
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第3题

3岁左右的儿童有了审美心理结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。()
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第4题

在美学领域,优美作为一种美感类型,它的本质特征是()与()之间的和谐统一。

A.审美主体

B.审美客体

C.审美感觉

D.审美认知

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第5题

8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。()
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第6题

从形式和凝结的审美意象来分析,作为审美形态的优美具有哪些特征?

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第7题

在美学领域,优美作为一种(),它的本质特征是审美主体与审美客体之间的和谐统一。

A.美感认知

B.美感类型

C.美感行为

D.美感体现

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第8题

在对具有优美特质的事物进行审美时,审美经历的只有从生理上的快感到精神上的愉悦。()
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第9题

优美是________、________的审美体验

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第10题

以下选项中正确的是:()
以下选项中正确的是:()

A.优美与崇高是美的两种不同形态

B.优美是心旷神怡的审美愉悦

C.崇高是无限力量的感觉

D.优美是阴柔之美

E.崇高是阳刚之美

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第11题

古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是。()A.悲剧B.优美 C.喜剧D.崇高

古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是。()

A.悲剧

B.优美

C.喜剧

D.崇高

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