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[主观题]

子路问孔子:“听到什么就行动起来吗?”,孔子说:“有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!

”冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行。”公西华问道:“子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。我弄不明白,想请教先生一下。”孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退。”

(1)以上材料体现了孔子的什么教育思想?

(2)该思想的内涵是什么?

(3)在教学中如何实践该思想?

(4)简要说出孔子的其他教育思想。

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第1题

据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路
匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”

问题:你从孔子教育学生的实例中能得到什么启发。

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第2题

孔子说子路是个器,子路问何器也,孔子回答说,瑚琏也。瑚琏指的是()。

A.名贵的珊瑚

B.珠宝美玉的统称

C.盛酒用的器皿

D.宗庙礼器

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第3题

子贡问孔子,有一个字可以终身奉行的吗?孔子回答:“其恕乎!,()。”

子贡问孔子,有一个字可以终身奉行的吗?孔子回答:“其恕乎!,()。”

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第4题

根据《论语》记载:有一次,孔子与学生公西华正在交谈,子路来向孔子请教:“听到了就马上行动吗?”孔子答:“有父兄在,为什么急于行动呢?”一会儿,冉有也来请教同样的问题,孔子说:“听到了就马上行动!”公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说:“子路总是好胜,我是有意让他遇事后退一步;冉有畏缩,我是有意鼓励他遇事极力向前。” 孔子向学生施教的心理依据是什么?他为什么要这样做?
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第5题

名句“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”出自()

A.《子路》,是子路说的话

B.《老子》,是孔子说的话

C.《论语》,是孔子的学生子路说的话

D.《论语》,是孔子说的话

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第6题

论语中有这样一个小故事:子路与冉有向孔子请教同一个问题,听说了一件事,要不要马上去做?孔子对子路说:“有父兄在,不可以如此。”对冉有却说:“可以去做。”孔子的另一个学生公西华对此发生疑问,孔子解释说:“冉有退缩,故鼓励其进取;子路则勇于进取,故使之有所退缩。”这是一个典型的()的例子。

A.教师语言艺术

B.教师语言

C.因材施教

D.以上都不是

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第7题

孔子评价子路说:“由也,千乘之国,可使治其赋也。”说明子路有很强的行商能力。()
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第8题

君为臣纲,父为子纲是谁的思想?()

A.孔子

B.董仲舒

C.颜渊

D.子路

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第9题

《论语·子路》里面是()向孔子询问什么是仁,孔子回答说:“居处恭,执事敬,与人忠”?

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第10题

“父在,观其志;父没,观其行;三年无改於父之道,可谓孝矣。”这句话出自:()

A.孔子

B.子黔

C.子路

D.子贡

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