题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
通过游戏活动模拟参与、体验社会活动使学前儿童通过承担一定的角色，了解和学会社会生活，学会交往、合作，培养集体意识，这是学前儿童体育实施的（)
A.经常性原则
B.多样性原则
C.科学性原则
D.实效性原则
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第3题
作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（)。
A.是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的
B.内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现
C.是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性
D.内容是对成人社会生活内容的重复
E.角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
第5题
促进学前儿童自我的教育，可以采取的做法有：（）。
A.给儿童提供多元的、有效地训练，使其学会自我控制
B.给儿童自我实现和成功体验的机会，培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价
D.给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念
第6题
以下哪些策略可以有效促进学前儿童自控能力的发展（)。
A.给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念
B.给儿童自我实现和成功体验的机会,培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价
D.给儿童提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制
第8题
对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是（)。
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.能够、会，学会
D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
第10题
对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是（)。
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
D.能够、会、学会
