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[单选题]

某学校地理组两位教师在讲“地球的自转与公转”一课时采用了不同的设计,一位教师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位教师则利用多媒体课件演示这一过程。两位教师共同采用的教学方法是()

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.讨论法

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第1题

某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计,一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是()。

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.讨论法

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第2题

有关地球的自转和公转的说法正确的是()

A.自转和公转的中心都是地球,都是自西向东转动

B.地球自转时,相对位置偏东的地点比位置偏西的地点先看见日出

C.极昼极夜是由于地球绕日公转而产生的地理现象

D.从北极点上看地球自转的方向是顺时针方向

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第3题

地理坐标系在惯性空间中旋转是由地球自转和载体在地球表面运动引起的
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第4题

地理坐标系在惯性空间中旋转是由地球自转和载体在地球表面运动引起的
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第5题

地理坐标系在惯性空间中旋转是由地球自转和载体在地球表面运动引起的。
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第6题

地理坐标系在惯性空间中旋转是由地球自转和载体在地球表面运动引起的
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第7题

地球公转至A处的当日7~8时,某中学地理野外考察兴趣小组授旗仪式在文化宫大楼旁遮阳阴凉处举行。该处应在()

A.a处

B.b处

C.c处

D.d处

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第8题

地球的自转产生的地理意义
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第9题

试论述地球自转的地理效应
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第10题

地球自转的地理意义表现在哪几个方面?
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