艺术鉴赏的最初阶段，就需要鉴赏主体的整个心理机制进入到一种特殊的审美注意或审美期待状态，从日常生活的意识状态进入到艺术鉴赏的审美心理状态之中，使主体从实用功利态度转变为审美态度。（)

A．审美体验

B．审美认识

C．审美娱乐

D．审美教育

A.注意

B.观察

C.感知

D.情感

A.认可

B.联想

C.想象

D.感知

A.艺术鉴赏

B. 艺术创作

C. 艺术素质

D. 艺术学习

A．错误

B．正确

创造性想象在审美鉴赏中比较常见，而再造性想象则在艺术创造过程中运用得比较广泛。()