题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
《指南》针对当前学前教育普遍存在的困惑或误区，为（）提供了具体可操作的指导、建议
A．幼儿园园长和教师
B．幼儿园教师和家长
C．幼儿园教师和社区
D．家长和社区
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第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3
至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议（）
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第3题
下列选项中,积极发展学前教育,着力解决“入园难”问题的文件是
A.《幼儿园工作规程》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园园长专业标准》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
第5题
以下哪项不属于《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》对加强幼儿教师队伍建设提出的建议？（)
A.核定编制,逐步配齐,提高准入标准
B.依法落实幼儿园教师地位和待遇
C.淘汰不合格的教师
D.完善学前教育师资培养培训体系
第6题
2012年颁布的（)从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师提出了具体要求
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《幼儿园工作规程》
C.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
D.《幼儿园管理条例》
第7题
幼儿园班级管理计划的制定，具有重要意义，具体而言包括：（)。
A.有助于为教师的实际工作提供指南
B.有助于提高幼儿园班级管理效能
C.有利于班级教养计划的顺利实施
D.有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况
第10题
2012年教育部颁发（)，明确要求幼儿园教师必须做到以“幼儿为本”的儿童观。
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园教师专业标准(试行)》
D.《幼儿园工作规程》
