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[单选题]

本讲提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

A.科教兴国政策

B.减免学杂费

C.小学合并

D.营养膳食补助

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第1题

本讲提到,教育扶贫是对贫困地区贫困家庭的教育支持,同时也是()的重要举措。

A.提高中华民族素质

B.实现共同富裕

C.实现中华民族伟大复兴

D.科教兴国

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第2题

本讲提到,义务教育阶段贫困地区7到15岁儿童的入学状况()全国平均水平。

A.远远落后于

B.基本上达到了

C.大幅度超过

D.不确定

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第3题

根据本讲,积极申请提高贫困地区,特别是()等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。

A.扶贫

B.“三区三州”

C.建设新农村

D.道路建设

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第4题

本讲提到,取消贫困县后,扶贫重点放在()。

A.农村地区

B.容易返贫地区

C.人口稀少地区

D.深度贫困地区

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第5题

本讲提到,2017年政府工作报告的特点包括()。

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第6题

本讲提到,“十六大”明确提出创新驱动发展战略。()

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第7题

本讲提到。现在。剩下的任务和难啃的骨头是深度贫困地区,深度贫困地区主要是“三区三州”。下列各项中,不属于“三州”的是()。

A.贵州苗族自治州

B.云南怒江州

C.四川凉山州

D.甘肃临夏州

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第8题

本讲提到,消费扶贫精准对接(),是构建贫困群众脱贫长效机制的一个重要方式。

A.贫困地区

B.产业

C.供需

D.市场

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第9题

本讲提到,企业成为人工智能人才培养的新阵地。()

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第10题

本讲提到,互联网现状已经成为了一种通用的基础设施。()

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第11题

本讲提到,2008年后,收入差距的基尼系数在一定程度上取决于样本当中多大程度上能够捕捉到()的样本。

A.高收入人群

B.低收入人群

C.中等收入人群

D.贫困人群

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