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[多选题]

教书与育人的关系不正确的描述是()。

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程

C.先教书自然能育好人

D.育人重于教书

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第1题

教书与育人的关系正确的描述是 ()

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程

C.先教书自然能育好人

D.育人重于教书

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第2题

教书与育人的关系正确的描述是()

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程;

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程;

C.先教书自然能育好人;

D.育人重于教书

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第3题

教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程,是一对充满矛盾的辩证发展过程。()

教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程,是一对充满矛盾的辩证发展过程。()

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第4题

教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程,是一对充满矛盾的辩证发展过程()
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第5题

教学过程是教师教和学生学的()

A.特殊活动

B.认识过程

C.情感互动

D.双边活动

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第6题

教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

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第7题

下列关于技术与学习的关系描述不正确的是()

A.目前,技术为学习带来了本质上的变化

B.技术对于教育教学的核心价值集中表现在学生的学习上

C.技术进步的过程也伴随着学习的过程,而学习与教育教学联系紧密

D.技术在应用中与"教"紧密关联,与"学"密切相关的技术转变正是教育教学的变革方向之一

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第8题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心 C.做到目标开放、资源开放、教学模式开放 D.做到教学的内、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放、资源开放、教学模式开放

D.方法、过程、结论和评价的方式方法开放

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第9题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中()。

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放

D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放

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第10题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上()。①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式②实现从以教”为中心转向以学”为中心③做到目标开放、资源开放、教学模式开放④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.②④

B.①②③

C.①②④

D.①②

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